Nos posicionamos em círculo. Iniciamos a conversa lembrando das ações coletivas que eles tinham ficado de pensar em casa e convidamos todos a participarem de um manifesto que seria realizado na Lagoa do Bairro, visando a despoluição, lembrando que era um exemplo de ação coletiva.
Antes de começarmos a dinâmica fomos à manifestação, onde todos participaram criando gritos de ordem , confeccionando os cartazes, após voltamos a escola.
Dinâmica inicial - “loja de chocolates”:
1ª. Colocamos em uma mesa chocolates (bis), sendo que eles tinham 05 canudos para comprar tudo o que quisessem. No entanto, só havia a opção “bis”.
2ª. Colocamos em uma mesa três opções de chocolatas (bis, bib's e estikadinho) e cada um tinha 05 canudos para comprar. No entanto, o bis valia 5 canudos, o bib's 10 canudos e o estikadinho 20 canudos.
Conclusão dos colegas na dinâmica 1: só tinha dinheiro pata comprar o bis.
Conclusão dos colegas na dinâmica 2: o bar é pobre demais, pois só tem uma opção.
Fomos caminhando até a lagoa do Bairro. Aguardamos a chegada dos demais manifestantes. Participamos do ato e retornamos para a escola, para concluir o trabalho.
Dinâmica da Apresentação dos casos:
1º caso: (alguém tem redigido)?
Respostas:
Ele não teve opção;
Se tivesse creche ele poderia ter deixado lá;
Os colegas poderiam ajudar;
A importância dos pais darem exemplos;
Soluções alternativas: mudar de endereço e/ou mudar de escola;
Cada um deve ter iniciativa;
Os pais de Pedro devem ter responsabilidade;
Os vizinhos poderiam ter tido iniciativa.
2º caso: (alguém tem redigido)?
Respostas:
Iniciativa da escola;
Nós pagamos imposto e a obrigação é do Estado;
Teve iniciativa, mas na primeira não teve iniciativa.
Presentes:
Organizadores: Camila Breda, Camila Canali, Cristina Schein e Fernanda Pagani.
Alunos: Leonardo, Stefani, Giedry, Jéssica e colega nova (mais alguém?)
Dinâmica inicial - “loja de chocolates”:
1ª. Colocamos em uma mesa chocolates (bis), sendo que eles tinham 05 canudos para comprar tudo o que quisessem. No entanto, só havia a opção “bis”.
2ª. Colocamos em uma mesa três opções de chocolatas (bis, bib's e estikadinho) e cada um tinha 05 canudos para comprar. No entanto, o bis valia 5 canudos, o bib's 10 canudos e o estikadinho 20 canudos.
Conclusão dos colegas na dinâmica 1: só tinha dinheiro pata comprar o bis.
Conclusão dos colegas na dinâmica 2: o bar é pobre demais, pois só tem uma opção.
Fomos caminhando até a lagoa do Bairro. Aguardamos a chegada dos demais manifestantes. Participamos do ato e retornamos para a escola, para concluir o trabalho.
Dinâmica da Apresentação dos casos:
1º caso: (alguém tem redigido)?
Respostas:
Ele não teve opção;
Se tivesse creche ele poderia ter deixado lá;
Os colegas poderiam ajudar;
A importância dos pais darem exemplos;
Soluções alternativas: mudar de endereço e/ou mudar de escola;
Cada um deve ter iniciativa;
Os pais de Pedro devem ter responsabilidade;
Os vizinhos poderiam ter tido iniciativa.
2º caso: (alguém tem redigido)?
Respostas:
Iniciativa da escola;
Nós pagamos imposto e a obrigação é do Estado;
Teve iniciativa, mas na primeira não teve iniciativa.
Presentes:
Organizadores: Camila Breda, Camila Canali, Cristina Schein e Fernanda Pagani.
Alunos: Leonardo, Stefani, Giedry, Jéssica e colega nova (mais alguém?)
Um comentário:
eeeeeee
tá lindo o nosso blog!
acabei de mostrar para o Gilles e para a Kelly!
bjinnnn
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